Medienkompetenz: Damit niemand im Netz „gefangen“ wird

Smartphones, Tablets und viele Formen von sozialen Medien bestimmen den Schulalltag. Auch für die jüngeren Schülerinnen und Schüler gibt es neben den vielen Möglichkeiten von Spielen und Kommunikation auch allerhand Gefahren: Neben der Gefahr der Abhängigkeit und der Vereinsamung auch Mobbing oder Verletzung der Privatsphäre. 

Im Projekt „Netzgänger“ wurden Schülerinnen und Schüler aus den 9. Klassen von Stefanie Wendl und Florian Heindl zu Peers ausgebildet, die an ihre Mitschüler in den 5. Klassen Medienkompetenz im Schulalltag vermitteln konnten. In den fünf Modulen „Mein digitales Ich –Soziale Netzwerke“, „Resp@kt - Cybermobbing“, „Verzockt – digitale Spielwelten“, „Bist du sicher – Technik und Recht“ und „Smartphones smart nutzen“ erfuhren die jüngeren Schülerinnen und Schüler sehr anschaulich, wie leicht soziale Medien auch verführerisch sein können, wie wichtig es ist, nicht allzu viel Persönliches von sich preiszugeben oder im Profil darzustellen.

Die Neuntklässler hatten sich auf ihre Vermittlungsaufgabe sehr gründlich vorbereitet, zeigten viele Gefahren auf und gaben wertvolle „Notfall-Tipps“. Deutlich wurde auch, wie schnell zu viel Spielen digitales Spielen die Persönlichkeit verändern kann. Leicht übersehen, aber sehr notwendig ist der Jugendmedienschutz. Auch Kinder müssen sehr früh lernen, nicht auf unseriöse Anbieter hereinzufallen, Passwörter zu schützen und rechtzeitig aus den Onlinediensten wieder auszusteigen. Besondere Sorgfalt und Wachsamkeit gilt für den Umgang mit persönlichen Bildern und Daten. 

Für die Fünftklässler gab es viele wertvolle Informationen, viele sehr konkrete Hilfestellungen, die spielerisch vermittelt wurden, für die Neuntklässler wurde dieses Projekt zu einer sehr eindrucksvollen Erfahrung im Umgang mit sozialen Medien und zugleich ein Blick auf das eigene Verhalten, damit niemand im sozialen Netzwerk „gefangen“ wird.